Éveiller les jeunes écoliers africains à l’art contemporain : le rôle des partenariats école-centre d’art
L’accès à la culture, en particulier à l’art contemporain, est un droit fondamental, surtout pour les jeunes. En Afrique, les écoles maternelles et primaires peinent parfois à intégrer l’art dans leur programme en raison des inégalités sociales et du manque de ressources. Pourtant, les partenariats école-centre d’art contemporains offrent une opportunité précieuse pour combler ce manque. […]
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